16/3/17

GRÁFICOS ESTADÍSTICOS

 

TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN

Continuamente recibimos información. Muchas veces ésta viene dada en forma de datos (números).
Para organizar la información necesitamos tablas de datos que nos permitirán conocer LOS PARÁMETROS ESTADÍSTICOS:
  • LA FRECUENCIA:
Número de veces que se repite un dato.
  • LA MODA:
Es el dato que más veces se repite.
  • LA MEDIA: Se obtiene sumando el valor de todos los datos y dividiendo el resultado de suma entre el número de datos.

LOS GRÁFICOS:

Los datos pueden también representarse en diferentes tipos de gráficos:

1.GRÁFICOS DE BARRAS:

GRÁFICO DE BARRASGráficos de barras simples:
Todas las barras son del mismo grosor y la separación entre ellas es uniforme. La altura que alcanza ca
da barra representa la frecuencia del dato. Este tipo de gráficas permite comparar cantidades entre sí y se usan, principalmente,  por su fácil comprensión. En uno de los ejes (casi siempre X) se ubica la clasificación y en el otro la frecue

3.PICTOGRAMAS:

También llamadas pictogram
gráficas de imágenes o pictografías. Es un diagrama que utiliza imágenes o símbolos para mostrar datos para una rápida comprensión. En un pictograma, se utiliza una imagen o un símbolo para representar una cantidad específica.

4.GRÁFICOS DE SECTORES CIRCULARES

 DIAGRAMA DE SECTORESTambién se puede utilizar “EL DIAGRAMA DE SECTORES CIRCULARES” para representar las frecuencias (absolutas o relativas). Se utiliza un círculo dividido en sectores; Cada dato representa una fracción del total.
 Aquí tienes un juego interactivo.

 En este enlace puedes repasar todas las mates de 6º
 

16/1/17

OPERACIONES CON DECIMALES

Para repasar la suma, resta ,multiplicación y división con decimales pincha en este enlace

DECIMALES

 NÚMEROS DECIMALES.

Para aprender más sobre números decimales.Pincha aquí  , aquí y aquí

26/10/16

DESCRIPCIÓN DE PERSONAS.

DESCRIPCIÓN DE PERSONAS.

MODELO 1
1.- Retrato de su padre (Camilo José Cela)
"Mi padre se llamaba Esteban Duarte Diniz, y era portugués, cuarentón cuando yo niño, y alto y gordo como un monte. Tenía la color tostada y un estupendo bigote negro que se echaba para abajo. Según cuentan, le tiraban las guías para arriba, pero, desde que estuvo en la cárcel, se le arruinó la prestancia, se le ablandó la fuerza del bigote y ya para abajo hubo que llevarlo hasta el sepulcro. Yo le tenía un gran respeto y no poco miedo, y siempre que podía escurría el bulto y procuraba no tropezármelo; era áspero y brusco y no toleraba que se le contradijese en nada, manía que yo respetaba por la cuenta que me tenía."

PARA TRABAJAR LA DESCRIPCIÓN DE PERSONAS

-Subraya las palabras que no entiendas,las comentaremos en clase.
-Frase que se usa para empezar:
-¿Quién es?
-¿Cómo se llama?
-Completa los rasgos físicos:
-Estatura:
-Constitución:
-Edad:
-Pelo:
-Frente:
-Cara:
-Tez:
-Cejas:
-Ojos:
-Orejas:
-Nariz:
-Boca:
-Dientes:
-Barba-bigote:
-Extremidades:

-Completa los rasgos psicológicos:
-¿Cómo es su carácter?
-¿Que gustos o aficiones tiene?
-¿Cómo es su trato con los demás?
-¿Cómo viste y cuál es su aspecto personal?
-¿Qué puntos de los señalados anteriormente has tenido que dejar en blanco?
-¿Qué conclusión podemos sacar del hecho de que en la descripción que Camilo José Cela hace de su padre no se incluyan todos los aspectos descriptivos reseñados en los ejercicios anteriores?

Utilizando los mismos apartados que Camilo José Cela , y ayudándote de nuestros recursos realiza la descripción de tu padre o de tu madre (puedes fijarte en las frases, construcciones y comparaciones del modelo, adaptándolos a la persona descrita).

Cuando hayas terminado, revisa la ortografía, los puntos, las comas, etc.

  RECURSOS:  

PASO 1: La frase para empezar

Hay infinidad de maneras de comenzar una descripción. Algunas son muy originales y literarias, otras son más sencillas; pero todas son válidas para nuestro propósito. Aquí os ofrecemos unas cuantas a modo de ejemplo y de recurso para utilizar en vuestras descripciones:

Mi hermano (amigo, vecina, madre, maestro, etc.) se llama... y es un poco travieso...
Asomado a mi ventana, veo a mi vecina (abuelo, señor, etc.)... sentada en un banco del parque tomando el sol...
De repente se abrió la puerta de mi habitación y apareció mi amigo (hermana, padre, abuela, etc.)...
María Isabel es mi hermana pequeña...
Voy a describir a...
Observar las manos laboriosas del panadero de la esquina es uno de mis pasatiempos favoritos. Se llama...

PASO 2: Rasgos físicos

Ofrecemos aquí una serie de recursos para realizar nuestras descripciones que nos pueden ser de gran ayuda si nos encontramos atrancados con el orden o los adjetivos que debemos usar.
ASPECTOS GENERALES

Estatura:
Baja como una mesa camilla, alta como un pino, bajísima, altísima, de mediana estatura, bien proporcionado, mal proporcionado, esbelta, retaco

Constitución:
Gruesa, delgada como un hilo, normal, atlética (con músculos), recio y fuerte como un roble, débil, barrigudo.
Delgado: esquelético, huesuda, escuchimizado, raquítica, enclenque.
Corpulento, robusta, musculoso, seca, barrigudo, anémico, anoréxico.

Edad :
Jovencísimo, maduro, (50-60 años), joven, anciano, viejo o de avanzada edad, de corta edad.

ASPECTOS PARTICULARES

Pelo :
Rizado, lacio, fuerte, fino, recio (fuerte), largo como un camino o como una cuerda o como un día sin pan, corto, rubio como un limón o como el oro o como un campo de trigo, castaño, negro como el carbón o negro azabache, pelirrojo, gris, canoso, blanco como la nieve o como el algodón o como una nube, suave como el terciopelo o como la seda, despeinado, alborotado, sedoso, ondulado, recogido.

Componemos con “y” uniendo dos adjetivos. Ej.: negro y rizado.

Frente :
Arrugada, amplia, estrecha, despejada, lisa.

Cara :
Redonda, alargada, con mejillas rollizas, con las mejillas chupadas.

Tez (cutis o piel del rostro):
Sonrosada, pálida, suave como le terciopelo o como el algodón o como la seda, arrugada, tersa, morena, clara como el agua, bronceada, tostada, blanquecina.

Componemos con “y”. Ej.: Su cara es alargada, con una piel pálida y suave como la seda.

Orejas :
Grandes, pequeñas, gachas, picudas, tan grandes como las de un elefante, grandes como soplillos…

Cejas :
Expresión: bajo sus cejas……………..destacan unos ojos…………………..
Arqueadas, rectas, oblicuas, finas, gruesas, pobladas, juntas (cejijunto), separadas.

Ojos:
Expresión: “en su cara o en su rostro destacan unos ojos………..”
Saltones como los de un sapo o como los de una rana, redondos como el sol o como la luna llena, achinados, rasgados, grandes, pequeños como una hormiga, tristes, vivarachos, alegres como una fiesta, verdes como la esmeralda, pardos (verdes y marrones) negros, marrones, azules como el cielo o como el mar, bizcos, despiertos, claros, brillantes, apagados.
Espantados, centelleantes, relucientes, melancólicos, apasionados, fieros.

Nariz :
Recta, aguileña como la de un loro o un águila, respingona, gruesa, fina, chata, alargada.

Componemos con “y”. Ej.: nariz gruesa y chata.

Boca :
Grande, pequeña, de labios gruesos, de labios finos, de labios rojos como la sangre, labios carnosos (gruesos).

Dientes :
Expresiones: “Cuando sonríe se le ven unos dientes…….”
“Cuando la sonrisa aparta sus labios………………., se le ven unos dientes………..
Blancos, oscurecidos, sanos, fuertes, firmes, igualados, desiguales, amarillentos….

Componemos con “y”. Ej.: “dientes sanos y fuertes”.

Barba:
Poblada, espesa, escasa, suave, recia, barbilampiño (sin barba).

Extremidades : manos, brazos, piernas…
Largos, finos, gruesos, cortos, delgados, rechonchos, paticortos, ágiles, rugosas, torpes, delicadas, manos rudas,...

PASO 3: Rasgos psíquicos :

Carácter, forma de ser :
Agradable, desagradable, simpático, antipático, alegre y divertida como una fiesta, aburrido como un día gris y nublado o como un día lluvioso, bondadosa, nervioso, charlatán, habladora, parlanchín, dicharachero, callado como un cementerio, trabajadora como una abeja, perezoso como un oso, travieso, astuto como un zorro, inteligente, tímido, vago, polvorilla, impaciente, precavido, terco y testarudo, distraída, sociable, vergonzosa, presumida, vanidoso, grosero, optimista, pesimista, malicioso, atolondrado, desordenado, ordenado, campechano, sencillo, abierto.
Sumiso, dócil, obediente, rebelde, díscolo, reposado, desobediente, indisciplinado, alborotador, impulsivo, excitado, turbado, paciente, cauto, despabilado, observadora, rumbosa, sincera, hipócrita, ingeniosa, hábil, infeliz, meticuloso, veleidoso, mañosa, responsable, huraña, soberbio, cortés, descortés, reservado, avaro, tacaña, roñoso, ambiciosa, soez.

Vestuario y aspecto personal :
Aspecto o vestimenta formal: con chaqueta, corbata, tacones, traje largo…
Vestimenta informal: con deportivos, zapato plano, vaqueros, chándal…
Ropa vieja: remendada, gastada, descolorida, harapos.
Aspecto sano o saludable.
Aspecto enfermizo.
Aseado, refinado, elegante, harapiento, andrajoso, descuidado, desaliñada, atractivo.
Extravagante, estrafalario, fino y distinguido, rudo, vulgar u ordinario.


PASO 4: Frase para terminar

Es la última fase de nuestra descripción. Se trata de redactar una frase que una nuestra propia experiencia con la persona o personaje descrito.

Ejemplos:
Yo me lo paso muy bien cuando juego con mi amigo...
Mi mamá es un cielo. Yo la quiero mucho.
A mí me encanta ir al cine para ver las películas de esta actriz.
Me encanta jugar un rato con mi padre antes de acostarme... o que me lea un cuento.
No hablo mucho con él, pero cuando lo hago siempre termino enfadado... alegre... riendo...

OTROS RECURSOS

Comparaciones :
…………………………como……………………..
……………………… lo mismo que ………………………………
……………………… igual que ……………………………………
……………………… como si fuera ……………………………
Tan ………………… como …………………….

Sinónimos :

Gordo: grueso, rechoncho, regordete, gordinflón, obeso.
Pequeño: diminuto microscópico.
Bien vestido: elegante, con estilo.
Grande: enorme, inmenso, gigantesco, descomunal.
Cobarde: miedoso, miedica.
Valiente: atrevido, osado.
Alegre: risueña, dicharachera.
Bueno: generoso, bondadoso.
Egoísta: Lo quiere todo para él.
Rápido: veloz.
Comilón: glotón.
Hablar en voz baja: susurrar.

Sufijos:

-ucho: feúcho, delgaducho…..
-ísimo: rapidísimo, lentísimo…..
-mente: rápidamente, lentamente…


MODELO Nº2

Retrato de un maestro (Aprendo a redactar. Jesús Pérez González y Mª Luisa Cañada Gómez)


"De repente, la puerta se abrió y apareció un hombre diminuto. Para todos fue una sorpresa. Tendría unos setenta años y en su cara de color oscuro, llena de arrugas, destacaban unos ojos negros y brillantes. Tenía los pies pequeños y andaba despacio. Se colocó enfrente de nosotros y dijo: “Ya estoy aquí, ¿me esperabais tan pronto?” Su voz era suave pero transmitía cierta energía.

En silencio, nos miramos de reojo. No era como habíamos imaginado, pero a todos nos gustó. Más tarde comprendimos por qué: era una persona afable y comprensiva. Escuchaba a todos con paciencia y tenía siempre una respuesta inteligente a nuestras preguntas. Trabajaba mucho y nos hacía trabajar, pero era tan ameno que en su clase las horas volaban. Así era nuestro profesor."

MODELO Nº3
EL TÍO LUCAS (Pedro Antonio de Alarcón. El sombrero de tres picos)


"El tío Lucas era más feo que Picio. Lo había sido toda su vida, y ya tenía cerca de cuarenta años. Sin embargo, pocos hombres tan simpáticos y agradables habrá echado Dios al mundo. Lucas era en aquel entonces de pequeña estatura, un poco cargado de espaldas, muy moreno, barbilampiño, narigón, orejudo y picado de viruelas. En cambio, su boca era regular y su dentadura inmejorable. Dijérase que sólo la corteza de aquel hombre era tosca y fea; que tan pronto como empezaba a penetrarse dentro de él aparecían sus perfecciones, y estas perfecciones principiaban por los dientes. Luego venía la voz, vibrante, elástica, atractiva.
Llegaba después lo que aquella voz decía: todo oportuno, discreto, ingenioso, persuasivo."

MODELO Nº4
ROSITA (Juan Valera. Las ilusiones del Doctor Faustino)


"Era Rosita perfectamente proporcionada de cuerpo: ni alta ni baja, ni delgada ni gruesa. Su tez, bastante morena, era suave y finísima, y mostraba en las tersas mejillas vivo color de carmín. Sus labios, un poquito abultados, parecían hechos del más rojo coral, y cuando la risa los apartaba, lo cual ocurría a menudo, dejaba ver, en una boca algo grande, unas encías sanas y limpias y dos filas de dientes y muelas blancos, relucientes e iguales. Sombreaba un tanto el labio superior de Rosita un bozo sutil, y, como su cabello, negrísimo. Dos oscuros lunares, uno en la mejilla izquierda y otro en la barba, hacían el efecto de dos hermosas matas de bambú en un prado de flores.
 Tenía Rosita la frente recta y pequeña, como la de la Venus de Milo, y la nariz de gran belleza plástica, aunque más bien fuerte que afilada. Las cejas, dibujadas lindamente, no eran ni muy claras ni muy espesas, y las pestañas larguísimas se doblaban hacia fuera formando arcos graciosos."

 MODELOS DE ESCRITORES NO PROFESIONALES:

MODELO 5

LUCÍA

"Lucía estaba sola… Y no es que Lucía fuera una mujer fea o de carácter insoportable, aunque tampoco pueda decirse que era una venus objetivamente maravillosa. Lucía era algo bajita, pero bien proporcionada, pelirroja y pecosilla, con grandes ojos marrones de expresiva mirada, nariz pequeña y labios de sonrisa fácil y sincera. Simpática y de agradable charla, tenía un pronto de mil demonios cuando algo le molestaba, para olvidarse al rato del mal momento y seguir como si nada hubiera pasado. Amiga de sus amigos, era una mujer a la que se entregaba mucha gente, que también lo recibía todo de ella. "

MODELO Nº 6

MARCO (Mª Trini Tejero - 11 años)

"Mi primo Marco es alto y delgado, moreno y guapo. Su cara es ovalada y sonriente. Los ojos son oscuros como la noche. Tiene la nariz chata y recta. Su pelo es negro y liso, y le cae a los lados de la frente sobre las orejas. Tiene la boca pequeña con los labios como una cereza. Sus piernas son largas y rectas como un palo.
Se viste de manera informal, pero elegante. De su cuello siempre cuelga algún adorno.
Marco es simpático y generoso. No es muy tranquilo y, cuando da una opinión, suele atinar siempre.

MODELO Nº7

JORGE


"Jorge era un muchacho algo tímido que encontraba en el baile la mejor terapia para sus complejos, contradicciones y depresiones de adolescente. Él no necesitaba alcohol ni ningún otro tipo de drogas más o menos fuertes para sentirse a gusto consigo mismo y con los demás. Le bastaba un poco de música y un poco de espacio. Además, cuando bailaba se liberaba de su natural timidez y se sentía con ánimos para hablar y comunicar sus más profundos sentimientos. Aunque su mejor forma de expresión era, evidentemente, el movimiento.
 Físicamente no puede decirse que Jorge tuviera ningún rasgo que destacara por su singular belleza, salvo quizá sus labios gruesos y sensuales. Sin embargo el conjunto de sus facciones resultaba muy atractivo por la armonía y suavidad de sus líneas. Era de estatura mediana y algo delgado. Pero, a la vez, poseía un cuerpo fuerte y ágil, debido a la natación, deporte que le encantaba, y a las largas sesiones de baile.  
  Los elementos de su rostro, mirados aisladamente, resultaban bastante normales e incluso vulgares, pero vistos como un todo unido e indivisible llamaban la atención por su belleza. Resultaba un conjunto algo serio, pero, al mismo tiempo, afable, de forma que invitaba a la confianza. Sus ojos oscuros poseían una mirada profunda y tan expresiva que, en alguna ocasión, le habían dicho que mirar en ellos era como mirar directamente en lo más profundo de su corazón.
 Su forma de vestir y su aspecto era algo que no le preocupaba lo más mínimo, siendo esta característica de su personalidad la que abundaba más en su ya cierto aire romántico.




23/6/16

CUADERNO DE VACACIONES 5º PRIMARIA

En este enlace puedes ver un cuaderno donde se repasan todas las Matemáticas de 5º.Si quieres puedes imprimirlo en papel o hacerlo en un cuaderno.

23/6/15

Cuadernos de vacaciones

Repasa en verano:

Aquí tienes lugares donde repasar este verano y prepararte para el instituto.
Pincha aquí para repasar toda la lengua de 6º.
Pincha aquí  o aquí para repasar matemáticas de 6º.
En este enlace tienes actividades interactivas para hacerlas en el ordenador,de todas las áreas.
Aquí tienes un lugar donde repasar 5º y 6º.A ver lo que recuerdas.



Si quieres, aquí tienes un montón de actividades de todos los cursos y de todas las áreas.Hasta puedes prepararte para la ESO o hacer muchos problemas.http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared02/refuerzo_matematicas/indicemate.htm

5/6/14

Verbos

LOS VERBOS:

ENTRA EN ESTA PÁGINA PARA REPASAR BIEN LOS VERBOS

9/12/13

ACENTUACIÓN





PONER TILDES

Si quieres practicar lo que hemos aprendido de acentuación,pincha en este enlace:


REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN

16/9/13

OPERACIONES: LA DIVISIÓN


Para hacer toda clase de operaciones pincha aquí







PARA APRENDER A DIVIDIR TÚ SOLO/A  PINCHA EN ESTE ENLACE


31/5/13

PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

1. REPRESENTACIÓN DE DATOS
  • Representación de datos (enlace)
  • Tratamiento de la Información (enlace)
  • Tipos de gráficos (PDF)
     
2. ESTADÍSTICA
  • Variables estadísticas: cuantitativas y cualitativas.
  • Frecuencia absoluta y frecuancia relativa. Tabla de frecuencias.
  • Media, moda, mediana y rango.
3. PROBABILIDAD
  • Azar: Sucesos seguros, imposibles y posibles.
  • Probabilidad. Cálculo de la probabilidad de un suceso.
* PROBLEMAS (PDF)

26/4/12

Comparación y metáfora

RECURSOS LITERARIOS: METÁFORAS Y COMPARACIONES.


El lenguaje literario (no el normal con el que hablamos y escribimos) usa unos trucos especiales para decir,de manera bella,los mensajes que quiere expresar.
Esos "trucos" son los recursos literarios.
Tres de los recursos literarios más usados son:
-La comparación o símil.
-La metáfora.
-La hipérbole o exageración.

En la comparación,dos elementos se comparan porque tienen algo en común y se utiliza un término de comparación.

Ejemplo:
Elemento A                Término de              Elemento B
     (real)                     comparación              (figurado)                      

   Tus ojos                    son como                     el mar

Se comparan los ojos y el mar porque ambos son azules.

En la metáfora,los elementos A y B, no sólo se comparan,sino que se identifican,es decir,son tan iguales,tan idénticos,que a veces se puede suprimir el término real y dejar sólo el figurado.Además no se utiliza término de comparación :son como,se parecen a...

Ejemplos.

1).-Elemento real                       Elemento figurado

Tus ojos               son                       el mar.

  2).-
                                  Elemento figurado.
Cuando te miro veo     el mar.

Ejemplo de un texto lleno de  comparaciones y metáforas:
"Sus ojos ,ríos después de la lluvia, expresaban no sólo tristeza, también sed de venganza que era  lava derramada de la punta de un volcán en erupción.
No era por pena aquel llanto en que rompía como vaso al tocar el suelo. Era por coraje y rabia de la impotencia, impotencia como la que sufre el niño cuando le roba un caramelo el adulto, la misma pena que la embriagaba como ave de carroña en un cadáver. Él la había dejado como cuando dejamos el hogar al crecer".

Más ejemplos de metáforas:
Podemos encontrar muchos ejemplos de metáforas y se pueden inventar y crear muchos más. Veamos ejemplos de metáforas que anotamos a continuación:
1) Tus cabellos son de oro; este ejemplo de metáfora compara a los cabellos de una mujer suponemos, con el oro. ¿Que quiere decir esto? que los cabellos de la mujer son rubios.
2) Tus ojos son dos luceros; este ejemplo de metáfora compara los ojos con dos luceros o sea su significado es que los ojos de ella, pienso yo, alumbran, llaman la atención.
3) Los dientes de marfil; este ejemplo de metáfora, habla de los dientes y se refiere a que son de marfil. Al decir esto, significa que son bien blancos, una forma delicada de usar el vocabulario.
4) Tus labios son pétalos perfumados; ejemplo de metáfora que por los términos que se emplean: pétalos y perfumados, hacen referencia a que dichos labios llaman la atención, están coloridos y perfumados a la vez. Tal vez aquel que lo exprese los sienta delicados y muy agradables.

Muchas cosas se pueden inferir de estos ejemplos de metáforas, depende de quien las recibe. Son para estimular la imaginación de aquel que lee o escucha un poema, por ejemplo. Son una manera distinta de decir las cosas, de forma más agradable y con un toque especial para quien las recibe.

La hipérbole ,consiste en exagerar un elemento o idea para conseguir un efecto de humor o resaltar su belleza o intensidad.
Ejemplos:

-Estoy muerto de risa.
-Voy a mil por hora.
-Tengo tanta hambre que me comería una vaca.
-Te he buscado hasta debajo de las piedras.
-Me duele hasta el aliento.

22/10/10

Potencias y raices cuadradas


En estos enlaces podéis practicar muchas potencias y raíces jugando.

Pincha aquí y aquí.
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